1. Jika terdapat sebuah segitiga dengan perbandingan sudutnya adalah 2 : 5 : 8 maka ketiga besar sudut tersebut adalah ….
2. Jika terdapat segitiga sama kaki, dengan besar sudutnya adalah 30, 3x dan 3x maka besar nilai  x adalah ….
3.  Jika terdapat segitiga PQR, dengan besar sudut <QPR adalah 8x, dan merupakan segitiga sama kaki <PQR = <QRP= 5x,A. maka besar nilai x adalah ….B. Besar sudut < QRP = ….

            C. pelurus dari sudut <PQR adalah ….

    4.    Jika ada segitiga dengan perbandingan alas dan tinggi adalah 6 : 4. Dengan besar Luas = 48 cm2, maka

            A. berapa besar alas dan tingginya ….

            B. Berapa Kelilingnya jika merupakan segitiga sama kaki

KERJAKAN SEBAGAI ULANGAN KELAS 7A, COBA ANDA KERJAKAN  DENGAN KLIK KOMENTAR

MENERIMA CALON PESERTA DIDIK BARU

KELAS UNGGULAN DAN REGULER

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

I.                   SYARAT-SYARAT

1.      Mengisi formulir pendaftaran

2.      Fotocopy UASBN  SD/MI yang disyahkan

3.      Foto ukuran 3 x 4 sebanyak 2 lembar

4.      Melampirkan fotocopy piagam/sertifikat prestasi yang dimiliki.

5.      Membayar biaya pendaftaran

Peserta didik baru Unggulan/Reguler sebesar Rp. 15.000,00

6.      Fotocopy  raport kelas 5 dan 6 (untuk unggulan & regular jika nilai UASBN belum ada)

7.      Semua persyaratan dimasukkan ke dalam stopmap yang disediakan panitia

(putri warna merah dan putra warna kuning)

II.                WAKTU PENDAFTARAN

Pendaftaran Sistem One Day Services

Hari Senin – Kamis                                   Pukul 08.00 s/d 13.00 WIB

Hari Jum’at                                               Pukul 08.00 s/d 11.00 WIB

Hari Sabtu                                                 Pukul 08.00 s/d 12.00 WIB

III.             SELEKSI

Jenis Seleksi

Peserta didik baru Unggulan / Reguler

a.       Seleksi wawancara dilaksanakan pada waktu pendaftaran dengan materi sikap, minat (psikologi) dan agama

b.      Seleksi tertulis dilaksanakan pada waktu pendaftaran dengan materi mata pelajaran umum (PKn, Matematika, IPA, IPS, Bhs. Indonesia, Agama dan Bhs. Inggris)

c.       Hasil pengumuman (diterima atau tidak) langsung pada hari pendaftaan setelah tes dilaksanakan (One Day Service)

IV.             DAYA TAMPUNG

1.      Peserta didik baru Unggulan daya tamping 2 kelas @ 36 siswa = 72 siswa

2.      Peserta didik baru Reguler daya tampung 6 kelas @ 40 siswa = 240 siswa

3.      Peserta didik baru Akselerasi 1 kelas dengan jumlah siswa 20 siswa

V.                Hal-hal yang belum diatur akan diatur kemudian

Surakarta, 19 Maret 2009

Ketua PSB                                                                              Sekretaris

Bambang Sigit P, MPd                                                           Hermawan Lastiyono, ST, SPd

NIP. 500153726

Mengetahui

Kepala Sekolah

Drs. H. M. Joko Riyanto, SH. MM

NIP. 132048871

MENERIMA CALON PESERTA DIDIK BARU

KELAS AKSELERASI

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

I.                   SYARAT-SYARAT

1.      Mengisi formulir pendaftaran

2.      Foto ukuran 3 x 4 sebanyak 2 lembar

3.      Melampirkan fotocopy piagam/sertifikat prestasi yang dimiliki.

4.      Membayar biaya pendaftaran

Peserta didik baru Akselerasi sebesar Rp.125.000,00

5.      Fotocopy  Raport kelas 4 dan 5 dilegalisir

6.      Surat Ijin/Keterangan dari Kepala Sekolah

7.      Umur Maksimal 15 Tahun

8.      Semua persyaratan dimasukkan ke dalam stopmap yang disediakan panitia

(putri warna merah dan putra warna kuning)

II.                WAKTU PENDAFTARAN

Pendaftaran Tanggal 1 – 20 April 2009

Hari Senin – Kamis                                   Pukul 08.00 s/d 13.00 WIB

Hari Jum’at                                               Pukul 08.00 s/d 11.00 WIB

Hari Sabtu                                                 Pukul 08.00 s/d 12.00 WIB

III.             SELEKSI

Peserta didik baru Akselerasi

a.       Seleksi wawancara dengan materi sikap, minat dan agama

b.      Seleksi tertulis dengan materi mata pelajaran UASBN ( Matematika, IPA,              Bhs. Indonesia)

c.       Seleksi Psikologi bekerja sama dengan lembaga untuk mengukur intelegensi

IV.             DAYA TAMPUNG

Peserta didik baru Akselerasi 1 kelas dengan jumlah siswa 20 siswa

V.                Hal-hal yang belum diatur akan diatur kemudian

Surakarta, 19 Maret 2009

Ketua Akselerasi                                                                                 Sekretaris

Sri Darwati, MPd                                                                    Endang Siswanti, SPd

NIPY.                                                                                     NIP.

Mengetahui

Kepala Sekolah

Drs. H. M. Joko Riyanto, SH. MM

NIP. 132048871

Di dalam lingkungan pendidikan terutama sekolah siswa tidak hanya mendengarkan atau mengerjakan tugas yang disampaikan guru atau pendidik saja, tetapi siswa ternyata mempunyai segudang pendapat atau kreasi sendiri mengenai materi yang diberikan oleh sang guru.

Misalnya saat kita duduk di bangku Taman Kanak-Kanak ternyata anak banyak punya imajinasi dalam berkreasi hal ini juga kita peroleh di sekolah jenjang atas, banyak siswa yang ingin menentukan sikap dalam belajar atau mempunyai kreasi sendiri dalam belajar.

dengan demikian dalam kaitannya dengan komputer sebagai media pembelajaran maka kita sebagai sang guru ayau pendidik sebaiknya bisa menempatkan komputer ini sebagai media untuk menumbukan kreasi atau imajinasi siswa tersebut.

Misalnya juga kita berikan tugas tentang sebuah materi pelajaran yang rangkum oleh siswa secara berkelompok dan diminta oleh sang guru untuk membuat laporan dalam bentuk tutorial atau makalah dalam bentuk elektronik, misalnya dalam bentuk power point.

Kemudian hasilnya dapat dipresentasikan oleh seorang siswa sebagai perwakilan dari kelompoknya. semua siswa menyimak dan memberikan apresiasi atau pertanyaan kepada kelompok yang memberikan presentasi.

ternyata dalam praktek hal ini hasil yang ditampilkan siswa luar biasa, kreasi yang dibuat dalam bentuk tutorial ini bermacam-macam dan lebih kreasi dari pada hanya sebagai pendengar dari guru yang memberikan materi.

Semoga hal ini bisa di contoh oleh semua guru tidak hanya khusus bagi guru IT saja, tetapi bisa digunakan oleh semua mata pelajaran di sekolah semua juga tergantung guru pengajar mau atau tidak untuk mencobanya.

Lain hal ternyata siswa juga banyak yang bosan dengan tugas yang diberikan dalam bentuk test tertulis atau soal- soal saja, banyak cara untuk memperkenalkan ICT kepada siswa, Internet pun juga bisa mendukung materi bagi siswa, sebab materi yang berada di buku hanya terbatas sekali maka bisa kita cari materi tambahan dan anak bisa mencari sendiri di internet.

Terima kasih atas perhatiannya semoga pesan ataupun usulan ini bisa diikuti oleh semua guru tidak hanya terpancang oleh guru ICT saja